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PLANTEL PUEBLA
R.V.O.E. SEP-SES/21/114/01/278/06

OBJETIVO
Formar profesionales en el campo de la Educación que sean capaces de diagnosticar, diseñar, implementar y evaluar alternativas educativas, que coadyuven al desarrollo del individuo, de la Institución y de la comunidad donde realicen sus prácticas profesionales.

PERFIL DEL EGRESADO
Educación media superior
El egresado de la licenciatura en Ciencias de la Educación podrá desarrollar proyectos educativos que favorezcan la resolución de problemas de su propio ámbito escolar, siempre con la idea de objetividad y ética tan necesaria para desempeñar una actividad como es la de enseñar.

REQUISITOS DE PERMANENCIA DE LA CARRERA

La Licenciatura en Ciencias de la Educación, tiene una duración de nueve cuatrimestres (3 años) y contiene 53 asignaturas. El alumno que las apruebe recibe el certificado de la licenciatura. Los requisitos de títulación son:

  • Cumplimiento de cualquiera de las múltiples opciones que prevé el reglamento
  • Realización del Servicio Social y las prácticas profesionales.
PLAN DE ESTUDIOS
PLANTEL PUEBLA

PRIMER CUATRIMESTRE

INTRODUCCIÓN A LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN
FILOSOFÍA DE LA EDUCACIÓN
SOCIOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO DE LA EDUCACIÓN
BASES EPISTEMOLÓGICAS DEL CONOCIMIENTO

SEGUNDO CUATRIMESTRE

HISTORIA DE LAS TEORÍAS PEDAGÓGICAS I
HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO
PROBLEMAS Y MODELOS DE DESARROLLO SOCIAL DE MÉXICO
PSICOLOGÍA DEL DESARROLLO II
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUANTITATIVA
TENDENCIAS DE LA EDUCACIÓN

TERCER CUATRIMESTRE

HISTORIAS DE LAS TEORÍAS PEDAGÓGICAS II
DIDÁCTICA I
TEORÍAS DEL APRENDIZAJE
ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA
LEGISLACIÓN EDUCATIVA
METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA

CUARTO CUATRIMESTRE

DIDÁCTICA II
PSICOLOGÍA EDUCATIVA
ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA
ESTADÍSTICA INFERENCIAL
CREATIVIDAD EDUCATIVA
DISEÑO DE PROGRAMAS DE CAPACITACIÓN

QUINTO CUATRIMESTRE

MODELOS EDUCATIVOS
TEORÍA CURRICULAR
ORIENTACIÓN EDUCATIVA
ADMINISTRACIÓN ESCOLAR I
TÉCNICAS E INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN
CONTEXTO EDUCATIVO MEXICANO I

SEXTO CUATRIMESTRE

MODELOS CURRICULARES
NUEVAS TECNOLOGÍAS EN EDUCACIÓN
ORIENTACIÓN VOCACIONAL
ADMINISTRACIÓN ESCOLAR II
EDUCACIÓN NO FORMAL
CONTEXTO EDUCATIVO MEXICANO II

SÉPTIMO CUATRIMESTRE

ÉTICA Y PRÁCTICA PROFESIONAL
DISEÑO DE SOFTWARE EDUCATIVO
EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
DISEÑO DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN EDUCATIVA
DESARROLLO CURRICULAR
PROMOCIÓN DE LOS APRENDIZAJES

OCTAVO CUATRIMESTRE

PEDAGOGÍA COMPARADA
EVALUACIÓN CURRICULAR
CAPACITACIÓN DE RECURSOS HUMANOS
SEMINARIO DE APOYO A LA TITULACIÓN I
PLANEACIÓN DE LA EVALUACIÓN INSTITUCIONAL
EDUCACIÓN BASADA EN NORMAS DE COMPETENCIA

NOVENO CUATRIMESTRE
PLANEACIÓN Y ORGANIZACIÓN ESCOLAR
ADMINISTRACIÓN Y GESTIÓN DE LA CALIDAD EDUCATIVA
TÉCNICAS PARA LA DOCENCIA
SUPERVISIÓN Y CONTROL DE INSTITUCIONES EDUCATIVAS
DISEÑO DE SISTEMAS MULTIMEDIA PARA EDUCACIÓN

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