INSTITUTO DE ESTUDIOS UNIVERSITARIOS A.C. DIVISIÓN DE ESTUDIOS SUPERIORES CURSO: LIDERAZGO GLOBAL DURACIÓN: 24 HORAS. OBJETIVOS GENERALES: El participante identificará sus potencialidades de liderazgo y su desarrollo de habilidades y aptitudes. El participante analizará e interpretará el desarrollo de su perfil en el proceso de liderazgo con el propósito de visualizar su impacto en la estrategia de la estructura organizacional. El participante analizará, sintetizará y correlacionará sus competencias con las de un líder global.

ESTRATEGIAS EDUCATIVAS:

Presentación de contenidos temáticos por el expositor.

Análisis y discusión por parte del participante sobre el material de soporte de los contenidos temáticos.

Planteamiento y presentación de casos durante el curso por el expositor, los cuales serán resueltos por los asistentes.

TEMA I UBICACIÓN INDIVIDUAL Y CONTEXTUAL DEL LÍDER (6 horas)

OBJETIVOS:

Los participantes realizarán una metodología sobre su estilo de liderazgo para su desarrollo.

Podrán determinar sus fuerzas y debilidades profesionales y de interrelación.

Cada participante podrá valuar su capacidad de ser líder o limitarse a ser exclusivamente un administrador.

1.1 Modelo de R. Likert y Lewin.
1.2 Perfil del líder carismático.
    1.2.1 fuerzas y debilidades.
1.3 Taller de ubicación inicial al correlacionar los modelos anteriores.
1.4 Los principios absolutos de liderazgo de Crosby.
1.5 Cuadro de liderazgo-personalidad.

TEMA II EN LA MENTE DEL LÍDER (6 horas)

OBJETIVO:

Cada participante determina y correlaciona sus aptitudes psicológicas para mejorar su inteligencia emocional.

Los participantes podrán valuar su edad de líder usando el modelo de Bennis.

Los participantes podrán definir con claridad lo que pasa por la mente de los líderes según la visión de Kets y de Vries.

2.1 Liderando por sensaciones, (Mezcla de aptitudes psicológicas conocidas como Inteligencia emocional).
2.2 Puntos de vista y criterios de los estudiosos del liderazgo y taller de conclusiones.
2.3 Lectura del artículo “Liderazgo para bien o para mal”. Conclusiones.
2.4 Las siete edades del Líder de Warren Bennis.
    2.4.1 El ejecutivo infante.
    2.4.2 El escolar de rostro resplandeciente.
    2.4.3 El amante con su triste balada.
    2.4.4 El soldado barbudo.
    2.4.5 El general, sabias máximas.
    2.4.6 El estadista con anteojos en la nariz.
    2.4.7 El sabio y la segunda niñez
2.5 El líder y la toxicología de sus seguidores.
2.6 Evaluando la Inteligencia Emocional del líder.
2.7 El líder en el diván (TALLER)

TEMA III CÓMO INSPIRAR A PERSONAS A REALIZAR COSAS FUERA DE LO COMÚN (6 horas)

OBJETIVO:

Demostrar las experiencias de líderes con éxito. ¿Cómo logran transformar el comportamiento de grandes corporaciones?

3.1 Cómo motivar a sus equipos de trabajo a través de las experiencias de otros. (Taller)

TEMA IV EL LIDERAZGO INNOVADOR (6 horas)

OBJETIVO:

El participante analizará el papel y las estrategias de poder del líder innovador.

El participante correlacionará con su actividad todos los cambios que se presentan en el mercado global y el papel del líder.

4.1 Lecciones de las empresas más admiradas del mundo.
4.2 ¿Qué distingue a un gestor de un líder?
4.3 Las nuevas estructuras organizacionales y su impacto estratégico.
4.4 El manejo de los Stakeholders y la generación de valor en el trabajo.
4.5 El nuevo modelo empresarial donde surge el capital de la información, el capital tecnológico y el capital humano.
4.6 Nuevos trucos para perros viejos.
4.7 Taller de correlación y propuestas del nuevo liderazgo que debe existir en las empresas.

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